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        山東農業大學實驗教學中心管理辦法

        實驗室是學校辦學的基本條件之一,是學校人才培養的重要場所,是學生實踐創新的重要依托。實驗教學中心是實驗室各項工作的組織管理機構,實驗教學中心的運行與管理水平決定著實踐教學質量和人才培養質量。為加強實驗教學中心(以下簡稱“中心”)的建設和管理,保障各項工作順利進行,充分發揮好實踐育人作用,特制定本辦法。

        一、職責任務

        (一)負責本科實驗教學,組織開展實驗課程建設、實驗項目研發,參與實驗教學大綱等教學文件制定,并面向校內外開放。

        (二)負責實驗室規劃與建設。加強軟硬件建設,強化管理,不斷創新。

        (三)負責實驗技術人員隊伍建設。

        四)負責實驗儀器設備的管理維護。

        二、管理體制與運行機制

        (一)管理體制

        1.根據我校實際情況,按照學科性質設置校級、院級中心。校級中心由學校統一規劃,院級中心由各學院根據學科特點和實驗教學需要設置,原則上設置1個。

        2.中心建制相對獨立,實行校、院兩級管理。學校教務處負責政策指導,中心所在學院負責具體管理。學??筛鶕l展需要,適時調整中心設置。

        3.中心實行主任負責制。

        (二)運行機制

        1.中心要為實驗教學提供條件保障和良好服務。按照實驗教學任務要求,根據中心條件和實驗教學日歷,編排實驗課程表并向全校公布;實驗技術人員要做好實驗前各項準備、實驗過程管理、實驗后整理等相關工作;任課教師要按照中心所編排的實驗課程表上課,按要求對實驗課單獨進行考核,并積極進行實驗教學內容、方法、手段改革,主動參與實驗室建設。

        2.學校根據建設和發展需要對中心單獨核撥建設經費,根據承擔的工作量核撥運行經費。中心主任根據學校、學院的安排及相關制度,做好經費分配與使用。隨著學校整體改革的深化,在保證實驗教學質量的前提下,積極探索新的經費投入機制和分配機制。

        3.中心計劃內教學任務應服從總體教學計劃安排。在完成學校計劃安排的教學任務前提下,積極面向學生、教師和社會開放,開放服務的收入參照學校有關規定管理。4.學院根據學科與專業發展,可對實驗室進行功能調整或新建實驗室。

        (三)人員聘任

        1.中心主任

        (1)崗位設置與聘任。中心主任實行聘任制,競爭上崗。校級中心主任由學院推薦,學校聘任,院級中心主任由學院聘任。校級中心設主任崗1個,為高級專業技術崗位,從具有副高職稱以上人員中聘任,根據中心任務情況,原則上可在實驗技術人員中聘任副主任1名,由主任提名,學院聘任,協助主任工作;院級中心設主任崗1個,為高級專業技術崗位,從具有講師職務以上人員中聘任,一般不設副主任崗位。具體聘任辦法見《實驗教學中心主任聘任辦法》(附件1)。

        (2)崗位職責與考核。主任、副主任實行坐班制。其主要職責為:負責制定中心的發展規劃及崗位設置;組織協調實驗課教學;負責實驗中心的建設、運行管理及教學研究等工作。主要考核內容為:實驗中心建設與管理;實驗教學的組織;實驗教學內容、教學方法、手段的改革;實驗教學在促進學生知識、素質、能力協調發展,培養創新精神,提高動手能力方面的工作和效果;教學研究成果等方面的情況。具體考核辦法另行規定。

        2.中心人員

        中心人員由實驗教師(含專、兼職)、管理人員(含實驗技術人員)組成。實驗技術人員實行競爭上崗,雙向選擇,由中心集中統一管理,一般應具有本科以上學歷,實驗技術人員實行坐班制。兼職實驗教師競爭承擔實驗教學任務,實行流動管理。中心人員考核由各實驗中心根據崗位情況制定具體考核辦法,聘任按學校有關規定執行。

        三、相關要求

        (一)學校設立實驗教學中心建設領導小組,學校分管教學副校長任組長,成員由教務處、人事處、財務處等部門主要領導組成;各學院也相應成立實驗教學中心建設領導小組,人員由各學院確定。

        (二)鼓勵教師積極參與中心建設,并將其在實驗室建設方面所做的貢獻作為考核的依據之一。

        (三)學校對中心實行定期考核制度,考核辦法見《實驗教學中心考核辦法》。

        (四)中心要積極面向學生開放,為學生的實習、實踐、創新、創業活動提供場所、設備和技術指導;具體管理辦法見《本科教學實驗室開放工作管理辦法》。

        (五)教師、學生在中心的一切活動要遵守《山東農業大學實驗室安全衛生制度》、《山東農業大學學生實驗守則》。

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